Условие эффективности нарративного канала: Важное уточнение: нарративная работа (переоценка, переформулировка) эффективна только при условии, что система находится в «окне» – состоянии, где исполнительные функции доступны и новая информация может быть интегрирована. При высокой активации (паника, ярость) или низкой (апатия, диссоциация) когнитивные вмешательства неэффективны. Это обосновывает приоритет Контура 0 (стабилизация) перед какой-либо когнитивной работой.
1.5.5. Условия переходов между ландшафтами. При каких условиях происходит переход из одного ландшафта в другой?
Естественные переходы. Согласно принципу текучести (самоощущения), ландшафт никогда не застывает абсолютно. Переходы происходят:
· при изменении контекста (выход из офиса → дом → другой режим),
· при изменении физиологии (сон, еда, движение),
· при истощении активации (эмоция имеет временну́ю динамику: подъём → пик → спад),
· при социальном контакте (со-регуляция).
Условия затруднённых переходов:
· Глубокий аттрактор (высокий барьер выхода).
· Постоянная подпитка (руминация, повторяющиеся триггеры, токсичная среда).
· Узкий репертуар (нет опыта других состояний, нет телесных «якорей»).
· Конфликт с идентичностью (новый ландшафт противоречит «кто я»).
· Функция симптома (текущий ландшафт защищает от чего-то).
· Нарушение переключаемости на нейросетевом уровне (SN не «отпускает» текущий фокус).
Условия облегчённых переходов:
· Телесный «мост» (дыхание, движение, голос – быстрые каналы).
· Ресурсное воспоминание (активация альтернативной конфигурации).
· Снижение угрозы (система не в защитном режиме, «окно» открыто).
· Со-регуляция (другой человек «держит» стабильное состояние).
· Метапозиция (способность наблюдать «я в этом режиме» без слияния).
1.5.6. Резюме: интегративная модель связи «Я» – самоощущение – организм
Подводя итог рассмотрению механизмов связи, можно сформулировать интегративную модель в виде нескольких тезисов.
Тезис 1: Самоощущение как эмерджентный феномен. Самоощущение не «производится» каким-либо одним компонентом системы (мозгом, телом, социумом), а возникает как результат их взаимодействия. Это эмерджентный феномен, несводимый к сумме компонентов, но зависящий от каждого из них.
Тезис 2: Множественность каналов влияния. Поскольку самоощущение определяется конвергенцией нескольких механизмов, существует множество точек входа для воздействия. Это открывает пространство для разнообразных вмешательств и обосновывает ПФС технологию.
Тезис 3: Нелинейность и непропорциональность. Связи между уровнями нелинейны. Малое воздействие на одном уровне может запустить каскад изменений (эффект рычага); значительное воздействие может не привести к изменениям, если система находится в стабильном аттракторе (резистентность). Это объясняет, почему терапия иногда даёт быстрые результаты, а иногда мы получаем длительный период без видимого прогресса.
Тезис 4: Двунаправленность. Все механизмы работают в обе стороны. Физиология влияет на самоощущение, но и самоощущение (через внимание, интерпретацию, поведение) влияет на физиологию. Это обосновывает возможность «нисходящих» вмешательств.
Тезис 5: Контекстуальность. Эффект любого вмешательства зависит от текущего состояния системы. Одно и то же действие (например, дыхательная техника) может быть эффективным в одном состоянии и неэффективным или даже контрпродуктивным в другом. Это обосновывает необходимость диагностики текущего ландшафта перед выбором вмешательства.
Раздел 2. Гомеодинамика, как важная составляющая ПФС: от гомеостаза к динамическому равновесию.
Для объяснения механизмов ПФС представляется важным некоторая коррекция понимания одного широко известного механизма регуляции живых систем – гомеостатического принципа регуляции, применительно для психической сферы.
2.1. Критика классической модели гомеостаза
2.1.1. Историческая справка
Понятие гомеостаза было введено Уолтером Кенноном (1932) для описания способности организма поддерживать постоянство внутренней среды. Модель гомеостаза предполагает:
· существование оптимальной точки для каждого параметра,
· механизм отрицательной обратной связи, возвращающий систему к этой точке при отклонениях,
· реактивный характер регуляции: система реагирует на уже произошедшее отклонение.
Эта модель оказалась исключительно продуктивной для понимания физиологической регуляции (температура тела, pH крови, уровень глюкозы) и была экстраполирована на сферу психического. Концепция «психологического гомеостаза» предполагает, что психика стремится к равновесию, редукции напряжения, возврату к «нормальному» состоянию.
2.1.2. Ограничения модели гомеостаза
Однако при более тщательном анализе обнаруживаются существенные ограничения этой модели.
Проблема 1: Единственность оптимума. Модель гомеостаза предполагает единственную оптимальную точку. Но живые системы функционируют в различных режимах, каждый из которых имеет свой «оптимум». Оптимальный уровень возбуждения для сна отличается от оптимального для бодрствования; оптимум для отдыха — от оптимума для интенсивной деятельности. Это не «отклонения от нормы», а разные нормы для разных контекстов.
Проблема 2: Реактивность vs. проактивность. Классический гомеостаз реактивен: сначала отклонение, потом коррекция. Но живые системы способны к антиципаторной регуляции: они предвидят изменения и готовятся к ним заранее. Например, уровень кортизола повышается утром до пробуждения, подготавливая организм к активности и это не реакция, это предсказание.
Проблема 3: Редукция напряжения как цель. Модель «психологического гомеостаза» предполагает, что цель психики — редукция напряжения, возврат к покою. Отсюда и разного рода концепции о стремлении систем к снятию напряжения, например, в сфере потребностей и т.д. Но эмпирически люди ищут определённый уровень стимуляции, новизны, вызова. Полное отсутствие напряжения (сенсорная депривация) переживается как дискомфортное состояние. Это противоречит модели простого гомеостаза.
Проблема 4: Статичность. Гомеостаз предполагает возврат к тому же состоянию. Но живые системы развиваются, обучаются, адаптируются. После преодоления очередного вызова, брошенного организму внешней средой, система не возвращается к прежнему состоянию, а переходит в новое — с расширенными возможностями (или, при неудачной адаптации, с сужением адаптационного потенциала). Таим образом это не гомеостаз, а гомеодинамика.
2.1.3. Концепция аллостаза
Попыткой преодолеть ограничения гомеостаза стала концепция аллостаза (Sterling & Eyer, 1988; McEwen, 1998). Аллостаз — «достижение стабильности через изменение». Ключевые отличия:
· не единственная точка возврата, а диапазон допустимых состояний,
· не только реактивная, но и антиципаторная регуляция,
· признание цены адаптации: длительное отклонение от оптимума истощает ресурсы.
Концепция аллостаза — шаг в правильном направлении, но она сохраняет некоторые ограничения: фокус на стресс-регуляции, недостаточное внимание к развитию и положительным адаптациям, слабая связь с психологическими феноменами.
2.2. Гомеодинамика как альтернатива
2.2.1. Определение и ключевые отличия
Гомеодинамика — концепция, описывающая живую систему как динамически саморегулирующуюся систему, стремящуюся не к фиксированной точке равновесия, а к оптимальному репертуару состояний с адаптивной способностью к переключению (см. отличия гомеодинамики от гомеостаза в Таблице 2).
2.2.2. Десять первых принципов гомеодинамики
Теория ПФС формулирует десять первых принципов гомеодинамики, которые служат теоретическим фундаментом для понимания динамики психических состояний.
Принцип 1: Динамический аттрактор. Формулировка: Живая система стремится не к единственной точке равновесия, а к динамическому репертуару состояний, образующих аттракторный ландшафт (говоря метафорически, ранее использованным нами термином – «долины», это точки притяжения внутри таких «долин»).
Обоснование: Этот принцип вытекает из анализа ограничений гомеостаза (см. выше) и подтверждается данными теории динамических систем, нейронауки (мозг как система с множественными аттракторами), экологии (экосистемы с альтернативными устойчивыми состояниями).
Следствие для практики: Цель терапии — не «вернуть» человека в «нормальное» состояние, а расширить репертуар доступных ему состояний и улучшить способность к адаптивному переключению.
Принцип 2: Переключаемость как критерий здоровья. Формулировка: Здоровье определяется не нахождением в определённом состоянии, а способностью переходить между состояниями адекватно контексту, что и образует адаптивное поведение.
Обоснование: эмпирически патология часто проявляется именно как нарушение переключаемости: застревание (депрессия, обсессии), хаотическое блуждание (пограничное расстройство), ригидность (компульсии, ананкастность). Здоровый человек способен быть активным, когда нужна активность, и расслабленным, когда возможен отдых; сосредоточенным на задаче и открытым к новому; серьёзным и игривым.
Эмпирическая поддержка психобиологическими наблюдениями: Исследования вариабельности сердечного ритма (ВСР) показывают, что высокая вариабельность (способность к быстрому переключению между симпатическим и парасимпатическим доминированием) ассоциирована с лучшим физическим и психическим здоровьем, лучшей эмоциональной регуляцией, когнитивной гибкостью. Низкая вариабельность — предиктор кардиоваскулярных заболеваний, депрессии, тревожных расстройств.
Следствие для практики: Интервенции должны быть направлены не только на изменение текущего состояния, но и на развитие способности к переключению. Это включает: расширение репертуара (доступ к состояниям, которые ранее были недоступны), снижение барьеров перехода, развитие навыков произвольной активации переключения.
Принцип 3: Антиципаторная регуляция. Формулировка: система управляет не только отклонениями, но и предстоящими требованиями, готовя состояние заблаговременно.
Обоснование: эволюционно выгодно не ждать, пока угроза реализуется, а готовиться заранее. Мозг – предиктивен; он постоянно генерирует предсказания и готовит соответствующие реакции.
Примеры:
· Повышение кортизола перед пробуждением.
· Тревога перед экзаменом – не «патология», а антиципаторная мобилизация.
· «Предстартовое» возбуждение у спортсменов.
Проблема: Антиципаторная регуляция может быть неадекватной: чрезмерной (катастрофизация, хроническая тревога) или недостаточной (недооценка угроз, импульсивность). Патология – не в самом механизме, а в его калибровке.
Следствие для практики: Работа с тревогой – не «устранение» антиципаторной регуляции, а её перекалибровка: снижение ложных срабатываний, адекватная оценка вероятностей, расширение репертуара ответов на неопределённость.
Принцип 4: Многоуровневость регуляции. Формулировка: регуляция происходит одновременно на нескольких уровнях (клеточном, органном, организменном, психическом, социальном), и уровни взаимно влияют друг на друга.
Обоснование: это следует из системного понимания организма и подтверждается данными психонейроиммунологии, психосоматики, социальной нейронауки.
Примеры взаимодействия уровней:
·Социальное отвержение → психологический стресс → активация Нейро-Гипоталамо-Гипофизарно-Надпочечниковой оси → воспалительные маркеры → физическое недомогание.
· Кишечная микробиота → нейроактивные метаболиты → настроение.
·Терапевтические отношения → со-регуляция → вегетативная стабилизация → снижение тревоги.
Следствие для практики: Вмешательство на любом уровне может иметь эффекты на других уровнях. Это обосновывает как «соматические» вмешательства (через тело к психике), так и «психологические» (через смысл/чувство к телу), и «социальные» (через отношения к индивиду).
Принцип 5: Распределённая регуляция. Формулировка: Управление состоянием осуществляется не централизованным контроллером, а распределённым взаимодействием множества компонентов.
Обоснование: это следует из архитектуры нервной системы (нет единого «центра управления»), из теории самоорганизации, из эмпирических данных о распределённых нейросетях.
Следствие: «Я» (сознательное, волевое) – не «повелевающая функция», а одно из компонент регуляции. Оно может влиять на систему, но не контролирует её полностью. Это объясняет ограниченность волевого контроля над эмоциями, привычками, автоматическими реакциями.
Следствие для практики: Эффективные вмешательства работают не через «приказ» системе, а через изменение условий, в которых система самоорганизуется. Создание контекста, в котором желаемое состояние становится «естественным» аттрактором.
Принцип 6: Ритмичность. Формулировка: Живые системы функционируют в ритмах разной периодичности; устойчивость связана с согласованностью ритмов.
Обоснование: Циркадные ритмы, ультрадианные ритмы (90–120 минут), ритмы сна, менструальный цикл, сезонные колебания – всё это функционально значимые паттерны.
Примеры нарушений ритмичности:
· Десинхроноз при джетлаге или сменной работе → когнитивные нарушения, эмоциональная лабильность.
· Нарушения циркадных ритмов при депрессии (раннее пробуждение, инверсия паттерна).
· Десинхронизация социальных и биологических ритмов.
Следствие для практики: Внимание к ритмам – часть терапевтической работы. Это включает: нормализацию сна, согласование активности с циркадными ритмами, внимание к ультрадианным паузам.
Принцип 7: Энергетическая экономия переходов. Формулировка: Переходы между состояниями требуют энергетических затрат; система стремится минимизировать затраты на переключение.
Обоснование: это следует из принципов термодинамики и теории оптимального управления; подтверждается нейробиологически (переключение между задачами имеет «цену» в виде времени и ошибок).
Следствие: часто используемые переходы становятся «дешевле» (протаптываются «тропинки» и «торят нервные пути»); редко используемые – «дороже» («тропинки зарастают»). Это объясняет устойчивость привычных паттернов и трудность формирования новых.
Следствие для практики: изменение требует «вложений» – повторения новых паттернов до тех пор, пока они не станут энергетически выгодными. Начальные этапы изменений особенно затратны и часто требуют внешней поддержки.
Принцип 8: Гистерезис. Формулировка: после пребывания в состоянии пороги входа и выхода меняются; «путь туда» отличается от «пути обратно».
Обоснование: гистерезис – общее свойство нелинейных систем. В психологии это проявляется как: сенситизация (снижение порога после повторной активации) или нарастание реакции при повторении, но также и как габитуация и адаптация.
Примеры:
· После эпизода депрессии порог следующего эпизода снижен (kindling-модель).
· После паники человек становится более чувствителен к телесным сигналам (интероцептивная сенситизация).
· После успешного преодоления тревожной ситуации порог тревоги для подобных ситуаций повышается (экспозиционное научение).
Следствие для практики: Терапия работает не с «удалением» проблемы, а с изменением порогов. Цель – повысить порог входа в дисфункциональные состояния и снизить порог выхода из них, а также снизить порог входа в ресурсные состояния и повысить их устойчивость.
Принцип 9: Окна уязвимости и окна возможностей. Формулировка: система неодинаково пластична в разные моменты; существуют периоды повышенной чувствительности к изменениям.
Обоснование: это подтверждается данными о критических периодах развития, о консолидации памяти (окно реконсолидации), о фазах цикла изменений.
Примеры:
· Ранний возраст – критический период для формирования привязанности.
· Окно реконсолидации памяти (≈6 часов после активации воспоминания) — период, когда память пластична и может быть изменена.
· Кризисные моменты – одновременно уязвимость и возможность для изменений.
Следствие для практики: Тайминг вмешательства имеет значение. Работа в «окне» может быть эффективнее, чем та же работа вне «окна». Это обосновывает внимание к готовности пациента, к выбору момента для интервенций.
Принцип 10: Со-регуляция. Формулировка: индивидуальная гомеодинамика неотделима от регуляторных взаимодействий с другими организмами.
Обоснование: человек – социальное существо; его нервная система формировалась в контексте социального взаимодействия. Поливагальная теория (Porges) описывает систему социальной вовлечённости как часть вегетативной регуляции. Исследования привязанности показывают, что регуляция младенца осуществляется в диаде с опекуном.
Примеры со-регуляции:
· Синхронизация физиологических параметров в диадах (сердечный ритм, дыхание, кожная проводимость).
· Влияние присутствия близкого человека на болевой порог и стресс-реакцию.
· Феномен «эмоционального заражения» в группах.
Следствие для практики: Терапевтические отношения – не просто «контекст» для применения техник, а самостоятельный механизм со-регуляции. Присутствие регулирующего другого (терапевта) может быть необходимым условием для изменений, недоступных в изоляции.
2.3. Применение принципов гомеодинамики к психопатологии
2.3.1. Общая идея: психопатология как нарушение гомеодинамики
Принципы гомеодинамики позволяют переформулировать психопатологию не как «наличие чего-то патологического», а как нарушение динамики – сужение репертуара, нарушение переключаемости, застревание, хаотизация, десинхронизация.
Это не просто терминологическая замена, а концептуальный сдвиг с важными следствиями:
· фокус смещается с идеи – «что не так» на понимание – «как нарушена динамика»,
·открывается пространство для разнообразных вмешательств, направленных на восстановление динамики,
· снимается стигма «дефекта»: человек не «дефектный», а «застрял» или «потерял гибкость».
2.3.2. Типология нарушений гомеодинамики. Клинические иллюстрации.
Можно выделить несколько типов нарушений, каждый из которых соответствует определённому классу психопатологических феноменов.
Тип 1: Застревание в аттракторе (ригидность).
Описание: система устойчиво находится в одном состоянии; переходы затруднены; репертуар сужен.
Психопатологические проявления:
· Депрессия (застревание в состоянии с негативной валентностью, низкой агентностью, гипоактивацией).
· Хроническая тревога (застревание в состоянии мобилизации).
· Обсессии (застревание мысли в «петле»).
· Персеверации (застревание в поведенческом паттерне).
Механизмы поддержания:
· Глубокий аттрактор (низкий энергетический минимум).
· Высокие барьеры перехода.
· Когнитивная подпитка (руминация).
· Избегание (не создаётся опыт других состояний).
· Идентичность («я такой»).
Терапевтическая стратегия:
· Снижение глубины аттрактора (разрыв подпитки).
· Снижение барьеров (активация через тело, поведение).
· Расширение репертуара (доступ к альтернативным состояниям).
· Работа с идентичностью.
Тип 2: Хаотическая динамика (дезорганизация).
Описание: Система быстро и непредсказуемо переключается между состояниями; нет устойчивых аттракторов; границы размыты.
Психопатологические проявления:
· Эмоциональная лабильность при ПРЛ.
· Дезорганизованная привязанность.
· Некоторые формы биполярного расстройства (быстрые циклы).
· Дезорганизованная шизофрения (на уровне мышления и поведения).
Механизмы:
· Низкие барьеры между состояниями.
· Слабая метапозиция (нет «наблюдателя», который мог бы модулировать переключения).
· Дефицит интеграции (состояния не связаны в единую систему).
· Высокая реактивность на внешние триггеры.
Терапевтическая стратегия:
· Повышение барьеров (навыки торможения, дистресс-толерантность).
· Развитие метапозиции (наблюдение без слияния).
· Интеграция (признание всех состояний «своими»).
· Стабилизация со-регуляции (терапевтические отношения как «якорь»).
Тип 3: Непроизвольные вторжения (интрузии).
Описание: Определённое состояние активируется непроизвольно, вопреки намерению; переход переживается как «захват».
Психопатологические проявления:
· Флэшбэки при ПТСР.
· Панические атаки.
· Компульсии (непреодолимое побуждение к действию).
· Интрузивные мысли при ОКР.
· Триггерные реакции (внезапная активация состояния гнева, страха, стыда).
Механизмы:
· Сильно закреплённый аттрактор с мощными соматическими маркерами.
· Специфические триггеры, связанные с аттрактором ассоциативно.
· Низкий порог активации.
· Быстрота перехода (до того, как успевает включиться модуляция).
Терапевтическая стратегия:
· Повышение порога активации (десенсибилизация к триггерам).
· Снижение силы аттрактора (переработка травматической памяти).
· Развитие способности к «мягкому» входу (расширение «окна толерантности»).
· Обучение раннему распознаванию и превентивной регуляции.
Тип 4: Недоступность состояний (дефицит репертуара).
Описание: определённые состояния недоступны или труднодоступны; репертуар обеднён.
Психопатологические проявления:
· Ангедония (недоступность состояний удовольствия).
· Алекситимия (недоступность дифференцированного эмоционального переживания).
· Психическая «замороженность» при хронической травме (недоступность витальности).
· Неспособность к расслаблению (при хронической тревоге).
· Неспособность к здоровой агрессии (при подавлении гнева).
Механизмы:
· Состояние «заблокировано» (защитное избегание, диссоциация).
· Отсутствие опыта (состояние никогда не было освоено).
· Нарратив запрещает («хорошие люди не злятся»).
· Физиологическая невозможность (истощение, болезнь).
Терапевтическая стратегия:
· Постепенный доступ к заблокированным состояниям (в безопасном контексте).
· Обучение состояниям (через моделирование, телесные практики).
· Работа с нарративными запретами.
· Восстановление физиологических ресурсов.
Тип 5: Десинхронизация.
Описание: рассогласование между уровнями или компонентами системы; конфликт между слоями.
Психопатологические проявления:
· Конверсионные симптомы (тело «выражает» то, что не может быть выражено психически).
· Соматизация (психический конфликт проявляется телесно).
· Диссонанс между «знаю» и «чувствую».
· Конфликт идентичности (Я-нарративное против. Я-переживаемое).
· Нарушение синхронизации вербального и невербального.
Механизмы:
· Разные уровни «застряли» в разных состояниях.
· Подавление одного уровня другим.
· Дефицит интеграции между уровнями.
Терапевтическая стратегия:
· Работа на интеграцию уровней.
· Выявление и признание конфликта.
· Согласование через тело (соматическое «заземление» психических процессов).
· Нарративная интеграция (история, вмещающая противоречия).
2.4. Импликации для понимания терапевтического процесса
2.4.1. Терапия как изменение ландшафта
В рамке гомеодинамики терапевтический процесс можно концептуализировать как изменение ландшафта самоощущений:
· изменение «рельефа»/ смена «долины» (глубины аттракторов, высоты барьеров/перевалов),
· расширение «территории» (доступ к новым областям),
· создание новых «маршрутов» (способы перехода между состояниями),
· развитие «картографии» (способность понимать, где находишься, в какой «долине» в какой части «долины»).
2.4.2. Три уровня терапевтических изменений
Можно выделить три уровня глубины терапевтических изменений.
Уровень 1: Изменение текущего состояния. Помочь человеку прямо сейчас перейти из дисфункционального состояния в более функциональное. Это важно для стабилизации, но недостаточно для устойчивых изменений.
Уровень 2: Изменение порогов и барьеров/перевалов. Изменить параметры ландшафта: повысить порог входа в дисфункциональные состояния, снизить порог выхода, облегчить доступ к ресурсным состояниям. Это создаёт более устойчивые изменения, но ещё не затрагивает «глубинную» структуру.
Уровень 3: Изменение репертуара и интеграции. Расширить репертуар доступных состояний, интегрировать разрозненные области ландшафта, изменить идентичность (какие состояния признаются «своими»). Это наиболее глубокий уровень изменений.
2.4.3. Нелинейность терапевтического процесса
Принципы гомеодинамики объясняют, почему терапевтический процесс нелинеен.
Феномен «плато»: Система может долго находиться в стабильном (пусть и дисфункциональном) состоянии, несмотря на терапевтические усилия. Это не «сопротивление», а проявление устойчивости аттрактора (обустройство в «долине» требует времени и это довольно защищенный внутренний прокол сохранения целостности системы). Накопление воздействий может привести к внезапному переходу, когда барьер преодолён.